常 识

对马克西米·莱尼西莫的人工介绍

它是什么 相信什么 在哪里开始学习

马克思主义-列宁主义不应被简单地理解为政治观点的列表或被归结为卡尔·马克思和弗拉基米尔·列宁的一套短语. 它是从马克思和恩格斯的马克思主义发展而来,后来由列宁和不同的革命潮流所发展而来的一种理论和政治传统.

本条的目的是: 学习门它并不取代对原作的解读,也不打算呈现出共产主义运动中的所有流派.

1. 什么是马克西姆?

要理解马克思主义-列宁主义,首先必须理解马克思主义.

卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯不仅从人们的思想出发,而且从他们生活的物质条件出发,试图分析社会.

这一分析的基本概念之一是: 历史唯物主义。 。 。 。

以简化的方式,历史唯物主义寻求理解社会如何从生产,经济,社会阶级,政治机构和物质条件之间的关系中转变.

这并不意味着想法不重要。 这意味着理解它们与产生它们的社会的具体条件有关。

社会阶层

对于马克思主义来说,阶级社会的历史特点是生产过程中地位不同的群体之间的冲突.

在资本主义中,马克思的根本划分发生在:

卢森堡: 阶级通过经济活动控制主要生产资料并获得财富。

有产阶级: 没有主要生产手段的工人,需要卖掉劳动力以获得生计。

这种分化不单能解释整个当代社会,社会有多个阶级,阶级分分和中间位置. 然而,这是马克思主义对资本主义分析的根本.

2. 玛克西玛的魅力是什么?

资本主义是一种基于商品生产,生产资料私有制和有薪劳动的制度.

马克思的核心思想之一是劳动力也成为商品.

工人出售其劳动力以换取工资. 然而,在生产过程中,工人生产的价值可能高于与其工资相应的数额。

正是在这个过程中,马克思发展了"...... 盈余。 。 。 。

剩余价值在马克思主义分析中对于理解资本主义的剥削是根本的:资本主义者将工人所产生价值的一部分加以调适.

这并不是简单地说,所有利润都是工人个人直接被"偷"的结果. 这是对资本和劳动力之间关系的结构性解释.

3. 阶级斗争

如果不同阶级有不同的物质利益,他们之间的冲突就成为社会结构本身的一部分.

阶级斗争可以采取多种形式:

• 罢工;

• 工资债权;

• 权利运动;

• 政治争端;

• 工会组织;

• 群众运动;

• 围绕财产和财富分配的冲突。

对于马克思主义来说,这些争端并不是孤立的事故. 他们是资本主义社会现存矛盾的一部分.

因此,理解政策也需要理解 谁拥有经济实力,谁工作,谁控制生产资料,什么利益有争议;。 。 。 。

4. 国家

马克思主义还试图从物质上分析国家.

马克思主义者不但没有自动把它视为一个完全中立的机构,反而问道:

哪个班级对其机构影响最大?

经济力量如何影响政治力量?

哪些利益受到法律和体制的保护?

这并不意味着每个公务员或每个国家的决定直接代表一个个人或经济团体的利益。

问题范围更广:国家被插入一个分为阶级的社会,其机构在这些社会关系中发挥作用。

5. 什么是社会主义?

在马克思主义中,社会主义与克服资本主义社会关系和改变生产资料的财产有关.

中心思想是:主要生产资料不再以私人财产为主要功能来积累资本,而成为所有权形式和社会控制的对象.

这与建设一个组织生产以满足社会需要的社会有关,而不是主要产生私人利润.

然而,必须避免共同的简化:

社会主义并不仅仅是"国家控制一切"的意思.

各种社会主义传统对财产,规划,经济民主,市场,国家和政治组织有不同的观念.

6. 社区

对马克思来说,共产主义代表着一个克服了资本主义阶级分化和根本社会关系的社会.

从这个角度看,共产主义社会将不仅仅是一个国营的资本主义.

目的是克服某些形式的阶级统治是必要的条件。

正是在这一背景下出现了一个无阶级社会的思想.

关于国家消失的讨论也必须认真理解. 在马克思主义思想中,这并不仅仅是意味着一夜之间废除机构. 传统观念是,随着社会阶级的克服,国家作为一个阶级支配另一个阶级的工具将逐渐失去其功能。

7. 列宁从哪里进入这个故事?

弗拉基米尔·列宁不仅仅是一个"发明"了独立于马克思的新意识形态的人.

鉴于19世纪后期和20世纪前期的具体条件,他寻求发展马克思主义.

其主要贡献涉及以下问题:

• 革命组织;

• 政党;

• 帝国主义;

• 国家;

• 革命战略;

• 工人与政治权力之间的关系;

• 分析革命的具体条件。

这就是所谓的“和平”的重要性所在。 马克思主义-列宁主义。 。 。 。

然而,这个词获得了不同的历史意义,后来被不同的运动和州所使用. 因此,直接研究列宁比简单地接受这个术语的即时定义更重要.

8. 候补缔约国

列宁的主要问题之一是政治组织的必要性.

单位 怎么办?列宁认为,仅靠工人的经济斗争不足以培养出革命的政治意识.

因此,他为能够把好战分子聚集在一起、研究现实、组织工人和在政治上采取行动的政治组织辩护。

重要的是不要将这一点同一个小的上层人物仅仅代表工人治理的想法相混淆.

列宁的中心问题是 工人阶级自觉的政治组织。 。 。 。

9. 影响

列宁的另一个基本概念是帝国主义.

单位 帝国主义,资本主义的上阶段,发表于1916年,列宁试图解释他时代资本主义的转变,突出了资本的集中,大公司和银行的形成,资本的出口和大国之间的纠纷.

他的分析力求将经济学与国际政治联系起来.

因此,对马克思主义-列宁主义来说,不应仅仅通过统治者的个别决定来分析国际战争和冲突。 还必须调查:

• 经济利益;

• 市场纠纷;

• 资源;

• 政治影响;

• 大国之间的关系;

• 经济依赖;

• 战略利益。

这并不意味着每场战争都有单一的经济原因。 具体分析应该从历史上考虑每一种情况。

10. 改革问题

对马克思主义-列宁主义来说,通过用另一个统治者取而代之,社会不会发生深刻的转变.

革命被理解为社会和经济关系本身的转变.

这涉及以下问题:

生产资料由谁控制?

谁有政治权力?

经济是如何组织的?

工人如何参与决策?

哪些机构复制阶级关系?

因此,革命被理解为一个社会和政治进程,而不仅仅是一个短暂的事件.

11. Proletariat的流离失所问题

这是最经常被误解的概念之一。

在典型的马克思主义词汇中, 无产阶级专政 不一定意味着存在个人政府或军事独裁。

该名词指资本主义与无阶级社会过渡时期工人阶级的政治权力.

这个想法起源于一种理解,即每个州都与阶级之间的权力关系有关.

因此,如果资本主义的特点是资产阶级的政治统治,那么社会主义过渡应该代表工人阶级的政治统治.

该组织的具体形式是巨大的历史和理论争端的主题。

正因为如此,研究苏联,中国,古巴等革命进程等经验,需要历史分析,而不仅仅是有利或相反的宣传.

12. 民主与马克西米·莱尼西莫

任何认真研究的一个重要问题是社会主义同民主的关系.

马克思主义-列宁主义传统上批评民主只是定期选举存在的观点.

问题是:

当人民拥有正式的政治权利时,是否存在民主,但巨大的经济差异决定了谁对社会有最大的影响?

从这个意义上讲,马克思主义者提倡各种能增加工人有效权力的政治和经济民主形式.

同时,社会主义国家的历史经验也引起了关于政治多元化,言论自由,镇压,官僚化和群众参与的重要争论.

这些问题不应隐藏。

研究社会主义,也意味着研究它的问题,矛盾和失败.

13. 巴西怎么样?

马克思主义-列宁主义不应该机械地应用于巴西的现实.

巴西有一个具体的历史形成:奴隶制、殖民主义、土地集中、后期工业化、经济依赖、区域不平等和与国际资本主义的私人关系。

因此,了解巴西需要研究自己的历史。

巴西马克思主义者需要问:

• 巴西社会阶层是如何形成的?

• 奴隶制的作用是什么?

• 如何向工资工作过渡?

• 巴西资本主义是如何发展的?

• 巴西与国际资本的关系是什么?

• 土地集中如何影响社会?

• 巴西工人阶级的作用是什么?

• 民众运动和工会如何运作?

• 巴西国家的特征是什么?

该理论必须有助于理解具体的现实,而不是取而代之。

14,什么是环保 马克思主义的防御?

没有任何使用"马克思主义-列宁主义"(Marxist-Lenninist)这一术语的绝对所有团体都接受的普遍名单. 然而,一般来说,这种传统通常捍卫:

经济

• 克服资本主义;

• 主要生产手段的社会化;

• 减少剥削劳工;

• 以某种方式进行经济规划;

• 生产侧重于社会需要。

政策

• 工人阶级的政治组织;

• 阶级斗争;

• 社会革命性变革;

• 工人的政治权力;

• 无产阶级国际主义.

社会

• 消除不平等;

• 扩大社会权利;

• 普及教育和保健;

• 打击剥削;

• 工人的解放.

国际关系

• - 反对帝国主义;

• 工人之间的国际团结;

• 对殖民和新殖民主义统治的批评;

• 捍卫人民自决。

15. 什么是马克西姆-莱宁斯莫?

避免一些简化也很重要。

马克思主义-列宁主义并不仅仅是:

"国家必须控制一切"

亦无:

"每一个自动宣布自己为社会主义的国家都是社会主义".

这不是:

"只要拿出钱来结束资本主义"

也并不意味着毫无疑问地接受共产党政府历史上所做的一切.

一个马克思主义的立场可以捍卫社会主义,同时批判性地研究具体的社会主义经验.

理论不应取代历史研究。

16. 你从哪里开始学习?

我们不建议直接从马克思最困难的文本或更复杂的共产主义运动内部辩论开始.

可能的顺序是:

级别1 - 导言

1. 卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯——共产党宣言

第一次接触阶级,资产阶级,无产阶级和阶级斗争等概念.

2. Friedrich Engels——共产主义的基本原则

问答格式的短文,有助于熟悉基本概念。

第2级——马克思

3. 卡尔·马克思-劳工和资本

工资与资本关系的介绍.

4. 卡尔·马克思-工资、价格和利润

它有助于了解工资、利润、剥削和经济斗争。

5. 卡尔·马克思-首都,第一卷

这是对这一序列最重要的研究,但也困难得多.

无需在一读时试图理解一切。 理想是缓慢进行,并查阅辅助材料.

第3级——历史材料

6. 卡尔·马克思——对政治经济批评的贡献序言.

一个比较短的文字来理解材料生产,社会结构和历史变迁之间的关系.

7. Friedrich Engels——从乌托邦社会主义到科学社会主义

它提出了恩格斯区别不同的社会主义传统,并解释了所谓科学社会主义的基本概念.

第4级——列宁

8. 弗拉基米尔·列宁——国家和革命

从根本上理解马克思主义的国家,革命和向社会主义过渡的概念.

9. 弗拉基米尔·列宁——怎么办?

政治组织,良心和革命党研究.

10. 弗拉基米尔·列宁-帝国主义,资本主义的高级阶段.

列宁主义资本主义与国际关系分析简介.

第5级——核准

在这些文本之后,读者可以着手:

11. 马克思-法国内战.

12. 马克思-格塔方案的关键

13. 列宁——四月的论文.

14. 列宁——忘却,共产主义儿童疾病.

15. 列宁-俄罗斯资本主义的发展.

从这里开始,必须开始比较不同的马克思主义解释.

17.除非同意,否则别读.

认真的政治研究不应只寻求能够证实我们已经相信的文本。

在研究了马克思主义的基础之后,了解自由主义,社会民主主义,无政府主义,保守主义等社会主义潮流也是有用的.

这使得我们可以区分:

马克思写的东西

列宁真正捍卫的

其后的口译员所说的话;

以及我们自己所推断的。

批判地研究苏联历史,中国革命,古巴等社会主义经验,也是至关重要的.

反共宣传既不应取而代之,也不应取而代之.

18. 基本原则

马克思主义-列宁主义是基于一个根本问题:

如何把一个分为阶级的社会转变为一个不再存在着对一个阶级的剥削的社会?

回答这个问题需要的不仅仅是装饰概念。

它需要研究经济学,历史,政治,哲学和每个社会的具体条件.

对于 共产党抵抗运动学习是政治斗争的一部分

我们不只是要重复"资本主义","帝国主义","革命"等词语.

我们想知道 他们指的是什么,他们如何在布拉齐亚的现实中工作,以及他们对人民的具体生活有什么后果。

知识应有助于了解现实。

了解现实必须有助于其转变。

常 识

修习. 组织起来 战斗

为工人阶级解放.

为社会之变.